Causas del incumplimiento de las tareas escolares en los estudiantes de 5 °01 en la Institución Educativa Manuel Ángel Anachury sede Madre Bernarda en San Onofre – Sucre / Shirly Contreras Masías y Beatriz Elena López Miranda ; director Marco Tulio Rodríguez Sandoval.

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Se pretende identificar las causas del incumplimiento de las tareas escolares en los estudiantes de 5 – 01
de la Institución Educativa Manuel Ángel Anachury, sede Madre Bernarda; con el objetivo de reconocer
las causas y plantear alternativas que les permita a los estudiantes aprovechar estas actividades mejorando
su rendimiento académico, generando así responsabilidad, generando mejores hábitos de estudio y
motivación para su proceso de aprendizaje, así mismo plantear cambios necesarios en el rol que cumplen los
docentes y padres de familia a la hora de prescribir y cumplir con los deberes escolares. Construyéndose un
cuestionario de tareas escolares en base a cuatro categorías, la motivación, finalidad, apoyo y ayuda de
padres de familia y los hábitos de estudio, finalmente se analizarán los resultados en base a una metodología
de enfoque cuantitativo en base al Diseño Descriptivo. El trabajo.

The aim is to identify the causes of the non - compliance of the school tasks in the students of 5 - 01 of
the Manuel Ángel Anachury Educational Institution, Madre Bernarda campus; in order to recognize the
causes and propose alternatives that allow students to take advantage of these activities improving their
academic performance, thus generating responsibility, generating better study habits and motivation for
their learning process, as well as proposing necessary changes in the role that Teachers and parents meet at
the time of prescribing and fulfilling school duties. By constructing a questionnaire of school tasks based on
four categories, the motivation, purpose, support and help of parents and study habits, finally the results
will be analyzed based on a methodology of quantitative approach based on the Descriptive Design. El trabajo.

Especialización en Investigación e Innovación Educativa