Estrategias docentes para un aprendizaje significativo:una interpretacion constructivista
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : McGraw Hill, 1998ISBN: 9701018982Tema(s): Psicologia del aprendizaje | Aprendizaje | Aprendizaje motor | Aprendizaje perceptivo | Aprendizaje aspectos fisiologicosClasificación CDD: 153.152
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Central | GEN | 153.152 D542e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 11992 |
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