El placer de escribir y construir textos cortos en los estudiantes del grado 2° de la Institución Educativa del Liceo Sahagún Cooperativo Mixto de Sahagún Córdoba / Adriana Isabel Cuello Flórez ; Karen Sofía Posada Barrios y Yennifer Andrea Pertuz Padilla.
Tipo de material:
TextoCAT Sahagún : 2015Descripción: Un CD-ROM (1.727 KB) : gráficas, tablas ; 12 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: mediado Tipo de portador: disco de computadoraTema(s): Competencias. -- Enseñanza | Escritura | Métodos de enseñanza | Trabajo de grado y disertaciones académicasNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés), Sincelejo, 2015. Resumen: La presente monografía fue desarrollada en el colegio Liceo Sahagún Cooperativo Mixto. El grupo investigador buscaba indagar sobre las prácticas institucionales realizadas en el área de humanidades, lengua castellana en dicho plantel educativo. Inicialmente se realizaron observaciones con el fin de hacer un diagnóstico en el que se pudo evidenciar el ambiente que se vive y la manera como se manejan las estrategias pedagógicas en el área de humanidades en la enseñanza de la producción textual.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central Hemeroteca | LCH-04735 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible (Sin restricciones) | T-04735 |
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Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Humanidades) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés), Sincelejo, 2015.
La presente monografía fue desarrollada en el colegio Liceo Sahagún Cooperativo Mixto. El grupo investigador buscaba indagar sobre las prácticas institucionales realizadas en el área de humanidades, lengua castellana en dicho plantel educativo. Inicialmente se realizaron observaciones con el fin de hacer un diagnóstico en el que se pudo evidenciar el ambiente que se vive y la manera como se manejan las estrategias pedagógicas en el área de humanidades en la enseñanza de la producción textual.
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades
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